J’ai préféré travailler avec les sourds car : « Qui se ressemble s’assemble » et, aussi, l’espoir d’intégrer la société et être reconnue en tant que citoyen au même titre que les personnes entendantes.
L’intégration entre les sourds et les entendants et bonne dans l’ensemble, même si l’effort est beaucoup plus fourni par les dirigeants que par les élèves, entendants comme sourds inclus.
C’est une aubaine pour les élèves entendants d’apprendre, et le plus vite possible, une langue qui est en passe d’être adoptée unanimement, tout en allant de l’avant alors que les sourds se débattent.
La communication avec les sourds et les entendants se fait le plus simplement du monde : je mime la parole par des gestes ou/et avec schéma (dessin) à l’appui.
